Консервативные и реставрационные методики на детском приёме
Результат: Будете уверенно и четко выбирать и применять разные материалы для разных клинических ситуаций
✔ Разберём методики и материалы, которые используются на приёме, оговорим минусы и плюсы, а также показания к ним
Результат: прогнозируемо и успешно сможете применять эти 2 методики
✔ Микроабразия, применение системы "Icon" - как определиться с клиническим случаем, когда можно сочетать эти 2 методики? Разбор клинических случаев.
Результат: не будете бояться использовать коронки для восстановления фронтальных зубов и успешно применять данный метод
✔ Циркониевые коронки в молочном прикусе. Показания и техника использования, нюансы обработки и фиксации.
Пульпит и периодонтит молочных зубов
Результат: пульпотомия или экстирпация? - с постановкой диагноза не будем проблем
✔ Постановка диагноза в ДС при заболеваниях пульпы. Актуальная классификация
Результат: чёткий протокол, который позволит максимально эффективно и быстро провести лечение
✔ Пошаговая методика проведения пульпотомии и пульпэктомии. Выбор материалов и систем для обработки каналов.
Результат: будете знать, как избежать осложнений, а также знать, как из решить, в случае возникновения
✔ Осложнения во время и после лечения. Не останавливается кровотечение - что делать? внутриканальная резорбция, причины и решение вопроса.
Адаптация детей к стоматологическому лечению. Особенности приёма пациентов с ограниченными возможностями
Результат: будете знать когда и в каких случаях использовать каждую технику
✔ Техники менеджмента поведения. Разбор техник, клинических случаев с примерами применения техник.
Результат: сможете ускорить стоматологическое лечение ребёнка в условиях общей анестезии
✔ Анестезиологическое обеспечение- как способ установления контакта с ребёнком в дальнейшем, стоматологическая составляющая. Временные рамки для проведения лечения кариеса, заболеваний пульпы, показания к удалению. Как ускорить работу.
Результат: будете четко понимать, как работать с пациентами этих групп
✔ Особенности стоматологического ведения пациентов определённых групп здоровья и пациентов с ограниченными возможностями (РАС, синдром дефицита внимания, СМА)